教科研函〔2019〕1號
關于申報安徽省暨宣城市教育科學研究項目2019年度課題的通知
各縣市區(qū)教研室（教育科學規(guī)劃辦）、市直學校：
為做好我市教育科學研究項目實施工作，根據《安徽省教育廳關于申報安徽省教育科學研究項目2019年度課題的通知》（皖教秘[2019]117號）文件要求和市教研室工作安排，決定繼續(xù)開展宣城市教育科學研究項目2019年度課題申報及省級課題推薦上報工作，現將有關問題通知如下：
一、申報條件
（一）凡我市各級各類學校、教育科研機構、學術團體、教育科研工作者、教育行政管理干部、學校教育教學及管理人員均可申報?。ɑ蚴校┘壗逃茖W研究項目(課題)。
（二）市級課題申報人應具有一級教師以上專業(yè)技術職務，且具有較強的研究能力，完成過縣級以上課題并具有較高的研究質量。省級課題申報人應具有高級教師以上專業(yè)技術職務（“雙負責人”中，至少有一名負責人具有高級教師以上專業(yè)技術職務），且具有較強的研究能力，完成過市級以上課題并具有較高的研究質量（需提供結題證書復印件）。
（三）在研的?。ㄊ校┘夗椖浚ㄕn題）負責人不能申請本年度項目（課題），每一申報人不得同時申報兩項項目（課題）。課題組主要成員同年度最多參與兩個項目（課題）申請（在研的2017、2018年度課題的課題組成員最多參與一個課題的申請）。
二、申報要求
（一）教育科學研究項目（課題）以基礎教育和中等職業(yè)教育的理論與實踐問題為主要研究領域。申報者應認真閱讀《安徽省教育科學研究項目實施辦法》和《宣城市教育科學研究市級課題管理辦法(修訂)》，準確把握項目實施的指導思想和主攻方向；選題時要緊緊圍繞基礎教育和中等職業(yè)教育改革和發(fā)展中的理論與實踐問題，突出針對性、實踐性和創(chuàng)新性，力戒低水平重復研究。
（二）選題分為綜合類、管理類、課程與教學類三類。各類選題都要體現鮮明的問題導向和創(chuàng)新意識。
綜合類研究要密切關注我?。ㄊ校┙逃母锱c發(fā)展中亟待解決的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性問題，力求具有現實針對性和決策參考價值。
（1）堅持立德樹人，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實社會主義核心價值觀，培育、增強學生的社會責任感、法治意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的育人模式創(chuàng)新研究；基于“五育并舉”的德育工作體系化建設研究等。
（2）學前教育資源擴大、配置優(yōu)化的體制機制和政策措施研究；幼兒園保教質量的評估體系和監(jiān)管體系研究；完善義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的保障措施研究；高中階段教育結構優(yōu)化和普通高中多樣化發(fā)展研究等。
（3）職業(yè)教育專業(yè)布局區(qū)域化動態(tài)調整機制研究；職業(yè)教育產教融合、校企合作模式研究；職業(yè)院校招生考試制度、“三教融通”（職業(yè)教育與普通教育、繼續(xù)教育之間相互融通）機制研究等。
（4）殘疾兒童少年隨班就讀支持保障政策研究；教育與康復相結合、文化教育與職業(yè)教育相結合的特殊教育課程、教材體系建設與教學方法的研究；特殊教育學?；巨k學標準的研究等。
管理類研究要立足現代學校制度建設、教育治理結構現代化和信息化的廣泛應用，著力于管理模式創(chuàng)新和各項教育政策的有效落實，促進教育管理水平、質量和效率的提升。
（1）教育“管辦評”分離的體制機制下教育治理方式和手段的創(chuàng)新研究；基于《義務教育學校管理標準》的學校管理研究；“智慧學校”建設的實踐研究；學校安全及體育運動中的風險防控研究。
（2）普通高中選課制、走班教學、分層教學的實施、評價及管理研究；安徽省中小學生綜合素質評價辦法的實施與管理研究；安徽省初中學業(yè)水平考試背景下初中課程實施和高中階段招生錄取辦法的研究等。
（3）新時代教師隊伍建設研究；師德標準、師風建設與評價研究；區(qū)域推進中小學校長職級制的研究；職業(yè)學?！半p師型”教師有效培養(yǎng)的研究；高等學校、教師發(fā)展中心、遠程培訓機構協(xié)同支持教師、校長專業(yè)發(fā)展的體制機制和具體措施研究。
課程與教學類研究要突出對教育教學改革成功經驗的科學總結，基于新課程、新標準、新環(huán)境的教育教學實踐探索。
（1）互聯網時代及“智慧學?！杯h(huán)境下的教學模式、教學方法創(chuàng)新研究；加強“在線課堂”“專遞課堂”等優(yōu)質教育資源共享平臺建設及促進應用研究；綜合實踐活動和技術類課程的整合實施研究；實踐（實驗、實訓）教學研究等。
（2）新版課程標準的教學實施；基于學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學與評價研究；職業(yè)教育項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式研究；職業(yè)教育及中高職相互銜接的課程體系建設研究；幼兒園科學保教模式的實踐研究等。
（3）分層遞進、有機銜接、資源整合的德育課程體系建設研究；誠信教育和社會責任感、藝術教育和文化教育、生態(tài)文明教育、勞動教育等專題教育及其與學科課程融合的實踐研究等。
（三）申報者應在本項目的選題范圍內及上述研究重點中，精心選擇具體研究課題，認真做好課題論證和研究設計；實事求是地填寫統(tǒng)一規(guī)格的《安徽省教育科學研究項目課題申請書》和《課題設計論證活頁》。申請人所在單位應對課題負責人的政治表現、業(yè)務及學術能力等進行全面審核，承諾提供研究條件和承擔課題管理職責并簽署意見。申報材料必須符合統(tǒng)一規(guī)格，并以A4紙型打印，《申請書》《活頁》分別裝訂。選題不在項目研究范圍、申報人不符合申報條件、申報材料不合規(guī)格的，不予接收和評審。
三、申報辦法 （一）課題申報采取單位或個人申請、分地區(qū)或學校統(tǒng)一報送辦理的辦法。各縣（市、區(qū)）及市直學校申報工作由所在縣（市、區(qū)）教研室和市直學校具體組織辦理。申報者將填寫好并經所在單位簽署意見的“申請書”（一式3份）和“活頁”（一式5份）及其電子版（每項課題1個文件夾）報所在縣（市、區(qū)）教研室和學校，由各地匯總蓋章后報送市教研室，各縣（市、區(qū)）教研室和學校另需提供《安徽省暨宣城市教育科學研究項目2019年度課題申報匯總表》（見附件）。
（二）市教研室受理縣（市、區(qū)）教研室和學校集中申報的時間為2019年3月25日～3月30日。各地應據此安排、組織好本地的申報工作。
（三）市教育科學規(guī)劃領導組辦公室將組織相關專家對申報課題材料進行認真評議，確定市級立項課題，并在此基礎上推薦申報省級教育科學研究項目。
（四）《安徽省教育科學研究項目實施辦法》及課題申報所需的《安徽省教育科學研究項目課題申請書》《課題設計論證活頁》及《匯總表》可登錄安徽基礎教育資源平臺 (http://www.ahedu.cn/EduResource）“通知公告”欄目閱讀、下載。
附件：安徽省暨宣城市教育科學研究項目2019年度課題申報匯總表
2019年3月4日
