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    關于開展宣城市信息工程學校第四屆中等職業(yè)學?!靶@之星”評選活動的通知

    發(fā)布時間: 2015-10-28   信息來源:學生處   閱讀次數(shù):

    各系部、各班級:

        根據(jù)教職成函【2015】52號文件精神,為充分展示我校中等職業(yè)學校學生的精神風貌,在學生中樹立先進典型,引導和激勵廣大學生勤奮學習、提升素質、立德樹人、成人成才,把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的技能型人才,決定在我校開展第四屆中等職業(yè)學?!靶@之星”評選活動?,F(xiàn)將評選活動的有關事宜通知如下:

    一、評選范圍

      本學年度二、三年級在籍在校學生。

    二、評選類別

      尚德之星、學習之星、技能之星、禮儀之星、公益之星、衛(wèi)生之星、翰墨之星、藝術之星、書香之星、運動之星、管理之星、創(chuàng)新之星、成長之星。

    三、評選條件

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      熱愛祖國,熱愛學校,熱愛專業(yè),培育和踐行社會主義核心價值觀,品行端正,自覺遵守《中小學生守則(2015年修訂)》、《中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,沒有出現(xiàn)違法違紀行為,積極參與學校社團活動。

      (二)專項條件

      1.尚德之星:有正確的人生觀、世界觀和價值觀,道德修養(yǎng)好,將中華民族傳統(tǒng)美德身體力行;精神上追求進步,有明確且健康的價值取向和崇高的人生理想;行動上提高境界,熱心幫助他人,弘揚社會正氣,有見義勇為表現(xiàn)且事跡突出者。

      2.學習之星

      有良好的學習態(tài)度和學習習慣,自主勤奮學習,學業(yè)成績突出,在學習方面起模范帶頭作用;積極推動班級學風建設,幫助同學解決學習上的困難,帶動同學共同進步。

      3.技能之星

      在專業(yè)技能學習上刻苦鉆研,勤于訓練,有突出技能,對同學的技能訓練有幫助、示范、指導作用,獲得相關專業(yè)中級及以上技能等級證書或相應的職業(yè)資格證書,在市級及以上技能大賽中取得突出成績。

      4.禮儀之星

      為人謙和,談吐文雅,儀態(tài)端莊,舉止文明,孝敬父母,尊敬師長,團結同學,尊重他人,善于合作,積極帶動周圍同學講文明行禮儀;遵守社會公德,有禮儀服務經歷或在市級文明禮儀大賽中獲獎。

      5.公益之星

      擁有愛心,懂得感恩,勤儉樸素,熱愛勞動,積極參加校內外勞動,表現(xiàn)突出,珍惜勞動成果;熱心公益事業(yè),積極參加志愿者服務、愛心公益活動,或熱心為同學服務、幫助同學克服困難等方面有優(yōu)秀表現(xiàn),事跡突出。

      6.衛(wèi)生之星

      有較強的環(huán)保意識和良好的衛(wèi)生習慣,堅持搞好班級、宿舍和包干區(qū)衛(wèi)生,值日認真負責;衣著整潔,節(jié)約用水用電,模范地維護校園衛(wèi)生和社會公共衛(wèi)生,能主動幫助學校開展衛(wèi)生工作或帶動同學維護公共環(huán)境衛(wèi)生。

      7.翰墨之星

      對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功,能夠積極配合做好板報宣傳等工作,積極參加校級及以上相關活動或比賽并獲獎,或有作品在校報??耙陨蠄罂邪l(fā)表或被學校及相關網站刊登。

      8.藝術之星

      熱愛藝術,具有一定的藝術基礎與感悟能力以及音樂、舞蹈、演講等方面的特長,在學校及以上藝術節(jié)或其他大型文藝演出中有出色表現(xiàn),并能帶領同學積極參加文藝活動;能獨自構思并創(chuàng)作才藝作品者優(yōu)先考慮。

      9.書香之星

      熱愛讀書與文學創(chuàng)作,有一定的文學基本功,積極參加學校及上級教育部門組織的各類征文活動并獲獎,積極向學校網站、廣播站投稿并經常性被采用,或在校報校刊、縣級及以上報刊上發(fā)表作品。

      10.運動之星

      具有良好的體育意識,積極鍛煉身體并帶動同學參加體育鍛煉,有健康的體魄,體育成績優(yōu)秀,在體育運動方面有突出特長,或在校級以上體育比賽中成績突出。

      11.管理之星

      擔任班委會、團支部成員或學校、專業(yè)部學生會干部,有為同學服務的責任心和較強的工作能力,以身作則,認真履行職責,在同學中具有較高的威信和感召力,起模范帶頭作用,管理工作成績顯著。

      12.創(chuàng)新之星

      愛學習、善思考、勤實踐,具有強烈的求知欲和上進心,有較強的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和能力,實踐動手能力強,在校級及以上創(chuàng)新大賽或相關活動中取得優(yōu)異成績,或進行自主創(chuàng)業(yè)實踐。

      13.成長之星

      能自我管理,自我約束,品行端正,樂觀向上,在各種壓力、挫折和困難面前不怕挫折,知難而進,自立自強,取得的成績或在某方面進步非常顯著,受到老師、同學的公認和好評。

      四、評選程序

      1.系部評選:由各系部組織評選 “校園之星”,每類“校園之星”人數(shù)控制在學生數(shù)的5‰范圍內,并按學生數(shù)的3‰比例擇優(yōu)推薦參加縣(市、區(qū))級“校園之星”評選。

      2.校級評選:由學校組織評選市、區(qū)級“校園之星”,每類“校園之星”人數(shù)控制在學生數(shù)的3‰左右,并按學生數(shù)的1‰比例擇優(yōu)推薦參加市級“校園之星”評選。

      五、有關要求

      1.各系部要以“校園之星”評選活動為抓手,為廣大學生樹立榜樣,營造學習先進、爭當先進的良好氛圍,激勵學生立德樹人,快樂成長,成人成才。

      2.各系部要高度重視,堅持標準,按照“公平、公正、公開”的原則,嚴格執(zhí)行評選標準和評選程序,寧缺毋濫,真正把優(yōu)秀典型評選出來。校級評選要增強透明度,履行公示程序,公示時間不少于三天。

      3.市級評選上報材料為:評選推薦登記表(一式三份)(其中主要事跡材料不少于300字)和評選推薦匯總表一份,上報時間為11月17日前。

                               2015年10月28日


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